LIED - Educação de qualidade!!!!

As TICs tem sido de grande importância no processo ensino-aprendizagem, visto que são recursos muito atrativos, dinâmicos e que dispertam nos alunos o interesse em assimilar novos conhecimentos.
Eu atuo como Orientadora Tecnológica e Professora de Matemática no C. E. Admardo Alves Torres. Então para acabar com o mito de que a Matemática é o "terror" na vida escolar do discente, estou usando o LIED como aliado nesta "batalha". E tenho obtido bons resultados!
Com a turma do 7º ano de escolaridade(701),eu trabalhei duas Operações Fundamentais da Matemática (Adição/Subtração) através de situações-problemas (livro didático) em sala de aula e complementei a aprendizagem desse conteúdo curricular no LIED através do Jogo Educativo no Linux Educacional (TuxMath) e também do Jogo de Matemática On-line (site: www.imagem.eti.br), em que os alunos desenvolveram habilidades de cálculo mental e raciocínio lógico.



Projeto:
Praticando Matemática

Objetivos:
Desenvolver o raciocínio lógico;
Ampliar habilidades de cálculo mental;
Realizar as operações matemática, envolvendo adição e/ou subtração.


Conteúdo Curricular:
Operações Fundamentais – Adição/Subtração.

Público Alvo:
Alunos do 7º ano de escolaridade do Ensino Fundamental.

Recursos Tecnológicos:
Jogo Educacional no Linux – TuxMath
Site de Matemática – www.imagem.eti.br

http://www.youtube.com/watch?v=pnn4nRA6Z5c

Fichamento

Nome do Programa: Jogo da Reciclagem

Áreas do Conhecimento: Educação Ambiental ( Reciclagem );
Matemática ( Porcentagem ).

Descrição: A aula visa oferecer aos alunos a oportunidade de aprender conceitos básicos sobre porcentagem por meio de cálculos simples em uma situação do cotidiano que desperte o seu interesse e que apóie a conscientização dos alunos sobre a importância de participar da preservação do meio-ambiente, voltado para o destino correto do lixo.


Síntese: Na minha opinião a aula é muito interessante, dinâmica e integra conceitos matemáticos e educação ambiental, despertando a necessidade de preservar nosso Planeta.
É possível colocar essa aula em prática, utilizando o programa proposto( jogo da reciclagem) e também o programa %KPor cento Exercitar Porcentagens, instalado no LIED como culminância dos conhecimentos adquiridos.

“Um mundo de informações!”

É fantástico navegar pela internet!!!

Navegar na internet é um aprendizado contínuo e atualizado. As informações surgem a todo momento. é possível saber de notícias “ fresquinhas” e acontecimentos imediatos no mundo todo.
Realmente a internet é um mundo de informações diante de meus olhos. É uma ferramenta que me faz viajar muito além das fronteiras territoriais, do espaço e do tempo.
As informações surgem num piscar de olhos, ou melhor, num clique do mouse, onde um assunto se relaciona com outro e assim sucessivamente.
É uma rede, onde informações e pessoas se cruzam de forma interligada, trocando opiniões, idéias, aprendendo novas culturas e formas de pensamento.
Porém é preciso também ser um usuário consciente e crítico , para saber diferenciar “informação” de “lixo eletrônico”, e também ter muito cuidado com 'propaganda enganosa” , pois pode conter arquivos destinados à destruição do microcomputador (vírus ).
Para ser um bom usuário é fundamental ter como objetivo a pesquisa em questão, pois diante de tantas informações, o usuário pode perder o “rumo” e com isso também tempo .
Na área educacional, a internet surgiu como uma poderosa ferramenta de pesquisa, em que conhecimentos de várias disciplinas estão disponíveis e de fácil acesso.
No entanto, a internet tem um lado positivo, que é ter conexão a muitas informações, sites educacionais e o lado negativo que é o famoso “copiar e colar”, onde muitas vezes o aluno não lê o conteúdo da pesquisa; sites de relacionamentos (bate-papo), onde pessoas interagem com outras que não conhecem e acabam fornecendo dados que irão prejudicar a si mesmos.
Cabe a nós, professores internautas, conscientizar nossos alunos para o uso correto desta magnífica ferramenta, que é a internet.

“ Quem sou como professor e aprendiz.”

Meu nome é Edivana, sou professora há 15 anos do Ensino fundamental (1º e 2º ciclos), atuo como O.T. no C. E. Admardo Alves Torres – RJ.
Ser professor nos dias atuais é muito complexo, um desafio e uma contínua aprendizagem.
A sociedade atualmente encontra-se num “turbilhão” de informações, onde é preciso desenvolver habilidades para diferenciar conhecimento de “ falso saber”.
A Unidade Escolar tornou-se um complemento do processo de ensino- aprendizagem, visto que o mesmo acontece a todo momento de nossa vida, seja professor, aluno, diretor, pai, mãe, responsáveis. Com isso, o papel do professor é uma crescente aprendizagem, e muitas vezes, ambrange proporções, que o mesmo transforma-se em pai, mãe, psicólogo e acompanhar este desenvolvimento requer uma prática ativa e dinâmica, pois não basta ensinar, é preciso uma contextualização entre o ensinar e o aprender,então é necessário construir o conhecimento junto com os alunos, levando em consideração a realidade e o saber dos mesmos, tornando-os sujeitos de sua história, proporcionando-lhes uma assimilação crítica da informação.
De fato, o processo ensino-aprendizagem é uma troca de experiências, de idéias e de conhecimentos, pois tanto o aluno quanto o professor adquirem novos conhecimentos.
Atualmente há muitas formas de dispertar o interesse dos alunos, como por exemplo: vídeo-game, bate-papo, orkut e a escola “competir” com estes instrumentos realmente é muito difícil, tem que motivar, usar e abusar da criatividade e utilizar estes recursos em prol da educação.
Enfim, sou professora e aluna ao mesmo tempo, pois ensino e aprendo com meus alunos, isso é muito gratificante.
É possível mudar o perfil educacional do nosso país, não é uma tarefa fácil, porém também não é impossível!

Abraços.